Treinamento em que a última fileira acompanha.

Em sala de treinamento o erro clássico é dimensionar pelo tamanho do ambiente e esquecer de quem senta no fundo. A imagem precisa de altura de tela compatível com a distância da última fileira e de contraste suficiente para a luz que a sala realmente tem, não para a sala apagada da simulação.

O som precisa de cobertura uniforme, sem o ponto alto perto da caixa e o ponto morto atrás, e a microfonia precisa dar conta de quem apresenta e de quem pergunta da plateia. O projeto resolve os dois eixos juntos, porque quem não escuta bem também para de olhar. Quando o formato pede interação, a especificação pode incluir projeção de ultra curta distância com escrita por caneta sobre a própria imagem projetada, ou telas touch, conforme o uso da sala.

A sala de treinamento é projetada a partir da última fileira, e não da primeira. A distância dela até a tela define a altura mínima da imagem e o tamanho de letra que continua legível num slide comum. A luz real do ambiente, com janelas e luminárias acesas, define o brilho e o contraste que a projeção ou a tela precisa ter para não depender de sala escura.

O som é distribuído para que o instrutor não precise elevar a voz e a turma não precise se inclinar para ouvir. A microfonia cobre quem apresenta, com liberdade para andar pela sala, e também quem pergunta da plateia, porque pergunta que só o instrutor escuta obriga a repetir tudo e quebra o ritmo da aula.

Quando a sala também grava ou transmite, a captação é pensada desde o início, e não acrescentada depois. O resultado é uma sala em que o conteúdo chega igual a todos, da primeira à última cadeira, e em que qualquer instrutor liga tudo sem precisar de apoio técnico.